Communiqué commun du gouvernement du Yukon et du programme Chaque élève, chaque jour
En partenariat avec le gouvernement du Yukon, le programme Chaque élève, chaque jour a versé 200 000 $ à 22 projets communautaires visant à améliorer l’assiduité des élèves.
Pendant la prochaine année scolaire, des écoles et des conseils scolaires du Yukon mettront en œuvre 22 projets visant à favoriser l’assiduité scolaire. Ces projets cherchent directement à éliminer les obstacles, à accroître la mobilisation des élèves dans leur apprentissage et à promouvoir un sentiment d’appartenance au sein des communautés scolaires.
Depuis sa création en 2012, le programme Chaque élève, chaque jour a permis de soutenir plus de 200 projets locaux favorisant l’assiduité scolaire grâce à plus de 1,85 million de dollars recueillis par l’intermédiaire de dons d’entreprises et de particuliers du Yukon.
Cette année, une nouvelle catégorie de financement a été ajoutée afin d’aider les écoles et les conseils scolaires à apporter des améliorations aux cuisines scolaires, notamment par l’achat d’équipements et d’appareils de cuisine. Cette initiative vise à combler le manque de financement et à renforcer la collaboration entre le programme Chaque élève, chaque jour, le gouvernement du Yukon et les organismes à but non lucratif afin de promouvoir une meilleure alimentation en milieu scolaire.
Notre gouvernement reconnaît qu’il est important d’adopter une approche collective et locale pour s’attaquer aux problèmes complexes, comme l’assiduité scolaire. C’est avec fierté que nous soutenons le programme de financement Chaque élève, chaque jour qui encourage des projets novateurs qui auront des retombées bénéfiques pour chaque élève du Yukon. Je me réjouis de voir comment ces initiatives transformeront l’expérience d’apprentissage des élèves au quotidien.
Le programme Chaque élève, chaque jour a vu le jour dans le but de favoriser la mise en œuvre de solutions locales à un enjeu complexe : l’assiduité scolaire. Il est inspirant de voir les écoles et les conseils scolaires mener des projets créatifs et concrets qui aident à éliminer les obstacles et permettent aux élèves de se sentir vus, soutenus et motivés. Nous remercions du fond du cœur le milieu des affaires yukonnais, dont beaucoup d’amis et de collègues du secteur minier. Un merci tout particulier à mon équipe de Banyan Gold, qui se démène sans relâche pour cette cause. Grâce à la générosité de toutes ces personnes et à notre partenariat croissant avec le gouvernement du Yukon, nous pouvons fièrement financer des projets qui transforment véritablement l’expérience des élèves.
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Un comité composé de membres du personnel du ministère de l’Éducation et de représentants du programme Chaque élève, chaque jour a sélectionné les projets retenus, qui seront mis en œuvre au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Programme Chaque élève, chaque jour : Liste des projets favorisant l’assiduité scolaire financés pour l’année scolaire 2025-2026
École Del-Van-Gorder (Faro)
Lave-vaisselle industriel : 12 000 $
- Achat et installation d’un lave-vaisselle industriel pour laver la vaisselle de manière plus efficace et plus hygiénique. Ce projet permettra aussi d’offrir une formation qui accroîtra l’employabilité des élèves travaillant dans la cuisine.
École élémentaire de Whitehorse (Whitehorse)
Projecteur et haut-parleurs : 5 800 $
- Installation d’un grand écran de projection et d’un projecteur dans le gymnase pour offrir un support visuel pendant les présentations, faciliter les séances d’information pour les parents et capter l’attention des élèves pendant les assemblées.
École secondaire F.-H.-Collins (Whitehorse)
Espace de création : 20 000 $
- Rénovation d’une salle de classe pour en faire un espace propice à la réflexion créative, innovante et conceptuelle chez les élèves.
Résidence pour élèves Gadzoosdaa (Whitehorse)
Mise en place d’un milieu convivial : 10 000 $
- Amélioration de l’ambiance pour créer un environnement chaleureux et familial. Ce projet permettra aussi d’offrir des occasions de loisirs et d’activités personnalisées qui répondent aux besoins et aux champs d’intérêt des élèves.
Conseil scolaire de l’École élémentaire de Golden Horn (Whitehorse)
Cuisinette mobile : 2 923 $
- Création d’une cuisinette mobile qui pourra être empruntée et utilisée comme outil d’apprentissage pratique pendant les cours. La cuisinette mobile offrira aux jeunes des expériences concrètes qui rehausseront leur parcours scolaire et enrichiront leurs compétences de vie, leurs connaissances culturelles et leurs pratiques de récolte.
Conseil scolaire de l’École élémentaire de Golden Horn (Whitehorse)
Conteneur d’expédition : 3 000 $
- Acquisition d’un conteneur d’expédition de 20 pieds qui servira de solution d’entreposage centralisée pour une bibliothèque de prêt, une initiative qui soutient le programme G.O.E.S (un programme d’apprentissage expérientiel en plein air). Le conteneur abritera des bacs contenant les ressources éducatives actuellement dispersées aux quatre coins de l’école (ce qui les rendra mieux organisées et plus facilement accessibles pour le personnel enseignant), en plus d’offrir un espace partagé où ranger les autres ressources éducatives qui seront achetées ou données.
École élémentaire Holy Family (Whitehorse)
Rénovation de la cuisine : 15 000 $
- Agrandissement de la cuisine et achat d’équipements essentiels pour favoriser un milieu d’apprentissage inclusif et interactif au sein duquel les élèves pourront acquérir des compétences en culture de l’alimentation, apprendre à cuisiner en toute confiance et découvrir des pratiques culinaires traditionnelles.
Centre d’apprentissage individuel (Whitehorse)
Initiatives pour améliorer l’assiduité : 12 000 $
- Articles d’hygiène : Installation d’une armoire à l’extérieur des salles de bain de l’école remplie d’articles d’hygiène (rasoirs, déodorant, shampoing, savon, etc.). Chacune des salles de bain individuelles disposera d’une table d’appoint garnie d’autres articles d’hygiène. Le financement permettra aussi l’achat de tests de grossesse, de chaussettes, de sous-vêtements, de vitamines, de boissons nutritionnelles, d’articles de premiers soins et d’autres produits qui seront gardés dans le bureau de la personne-conseil et seront accessibles au besoin.
- Matériel d’art : Création d’ateliers artistiques pour les élèves qui s’intéressent aux arts afin de les encourager à assister aux cours. Les élèves auront aussi l’occasion de travailler à la confection de leur tenue traditionnelle pour la remise des diplômes, ce qui les encouragera à la fois à faire leurs travaux scolaires et à s’adonner à des pratiques artistiques.
- Préparation à l’emploi : Soutien offert aux élèves pour leur permettre d’obtenir des certifications (comme un brevet de secourisme) qui les aideront à décrocher un emploi, ainsi que leur permis de conduire ou d’apprenti conducteur.
École J.-V.-Clark (Mayo)
Fournitures d’apprentissage pratique : 20 000 $
- Acquisition d’équipements pratiques qui intéresseront les élèves et les motiveront à assister aux cours avec assiduité.
École secondaire de Porter Creek (Whitehorse)
Initiatives pour améliorer l’assiduité : 28 000 $
- Un espace accueillant et invitant : Création de salles de classe plus inclusives et plus accueillantes pour l’ensemble des élèves. En observant les futures populations étudiantes de l’école, on constate qu’il est nécessaire d’offrir des salles de classe ouvertes et chaleureuses qui donneront envie aux élèves d’assister à leurs cours. Pour y arriver, on peut notamment faire en sorte que les élèves arrivent chaque jour dans un espace accueillant et invitant.
- Amélioration de l’espace extérieur : Modernisation de l’espace extérieur sous-utilisé grâce à des tables à pique-nique et à des jeux extérieurs à emprunter. Comme cet espace pourra aussi bien servir à l’enseignement qu’au travail d’équipe et aux pauses, il permettra aussi un apprentissage souple. Il favorisera un milieu scolaire plus intéressant et plus accueillant pour les élèves.
- Initiative « Look Good, Feel Good, Do Good » : Mise en place de « coins beauté » dans les classes afin que les élèves se sentent mieux dans leur peau. Dans le cadre de cette initiative, l’organisation d’un club de manucure donnerait accès aux élèves à cet espace et au matériel requis pendant les pauses et sur l’heure du midi. Ce financement offrira d’autres occasions aux élèves de se sentir bien dans leur peau grâce à des initiatives de soins esthétiques à l’école.
Conseil de l’École secondaire de Porter Creek (Whitehorse)
Rénovation de la cuisine : 6 600 $
- Rénovation des postes de cuisine en classe pour améliorer les programmes relatifs à l’alimentation. Le financement permettra l’achat d’appareils modernes (mélangeurs, robots culinaires et autres équipements essentiels) ainsi que de nouveaux ustensiles de cuisine. Ces améliorations rendront possibles une plus grande variété d’expériences de cuisine pratiques. Les élèves pourront ainsi acquérir des compétences qui, en plus de favoriser leur réussite scolaire, leur seront utiles à la maison et dans leur carrière. Cette initiative les incitera à participer et à laisser libre cours à leur créativité, en plus d’approfondir leur compréhension de la préparation des aliments, ce qui rendra les programmes plus attrayants et efficaces.
Programme Confluence (Dawson)
Trottineiges : 1 900 $
- Achat de quatre trottineiges, ce qui permettra à l’ensemble des élèves de prendre part à des excursions en plein air.
Conseil de l’École élémentaire Selkirk (Whitehorse)
Transport pour le programme Kids on the Farm : 6 000 $
- Financement des frais de déplacement pour permettre à autant d’élèves que possible de participer au programme Kids on the Farm. Cette aide s’ajoutera aux allocations de transport offertes par le programme afin d’éviter aux élèves de payer des frais de déplacement pour y prendre part, ce qui favorisera leur participation.
École St. Elias (Haines Junction)
Initiative de récolte de pommes de terre : 13 300 $
- Fourniture d’outils et de ressources nécessaires à une initiative de récolte de pommes de terre et création d’occasions d’apprentissage interdisciplinaires, comme un cours ou un club de photographie et l’évaluation des expériences d’apprentissage des élèves.
École secondaire of Assisi (Whitehorse)
Initiative « Fire Fridays » : 13 913 $
- Programme dirigé par les élèves visant à éliminer les obstacles à l’assiduité, à accroître la mobilisation et à cultiver un milieu d’apprentissage empreint de soutien pour les élèves neuroatypiques ou ayant des difficultés d’apprentissage. Grâce à des expériences communautaires pratiques, ce projet permettra aux élèves d’acquérir des aptitudes essentielles à la vie quotidienne, d’accroître leur confiance en soi et d’appliquer leurs apprentissages au monde réel.
Conseil scolaire de l’École élémentaire de Whistle Bend (Whitehorse)
Initiatives pour améliorer l’assiduité : 8 638,95 $
- Buts de soccer : Achat de quatre buts de soccer à installer sur le terrain de l’école afin d’encourager les élèves à faire plus d’activité physique et à jouer ensemble au soccer.
- Tables à pique-nique : Mobilier d’extérieur pour permettre à l’école de mettre en place un milieu positif où on assure le soutien et la sécurité des élèves, ce qui les motive à venir à l’école.
Centre de la rue Wood (Whitehorse)
Entretien et réparation de vélos : 20 000 $
- Achat d’outils pour réparer les vélos ainsi que d’une remorque couverte où entreposer les outils, les pièces et les vélos. Cette remorque permettra aux élèves de se rendre dans les collectivités à l’extérieur de Whitehorse, ce qui facilitera l’enseignement des techniques d’entretien et de réparation de vélos partout au Yukon.
Laura Seeley
Communications
Conseil des ministres
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Dana Clark
Communications
Ministère de l'Éducation
867-332-3743
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