Le gouvernement du Yukon annonce une nouvelle stratégie sur 10 ans pour améliorer les résultats des élèves

Le gouvernement du Yukon a mis en place la Stratégie intégrée axée sur les résultats pour les apprenants du Yukon, une stratégie exhaustive de 10 ans visant à ce que chaque élève du territoire, de la maternelle à la 12^e année, puisse obtenir les meilleurs résultats. Cette stratégie cherche à combler les écarts de réussite dans l’ensemble du territoire et à réinventer le système d’éducation du Yukon pour l’avenir.

Cette stratégie donne suite au rapport de 2019 du vérificateur général du Canada à l’Assemblée législative du Yukon, intitulé L’enseignement au Yukon de la maternelle à la 12^e année (juin 2019), qui recommandait l’élaboration d’une approche structurée pour améliorer les résultats des élèves. Articulée autour de 10 valeurs et de 4 grandes voies, la stratégie introduira des approches mieux coordonnées et mieux adaptées pour répondre aux besoins des élèves. Ces voies sont : l’autochtonisation et la décolonisation du système d’éducation du Yukon; le renforcement de la capacité d’améliorer les résultats d’apprentissage; des plans et des mesures ciblés et concertés pour améliorer les résultats d’apprentissage; et la responsabilisation, consistant à mesurer les progrès et les résultats et à en rendre compte.

Le gouvernement du Yukon a élaboré la stratégie en collaboration étroite avec les Premières Nations du Yukon, les communautés scolaires et d’autres partenaires en éducation. Au cours des prochains mois, le Ministère mobilisera les ayants droit en éducation et les intervenants afin de mettre au point un plan de mise en œuvre qui énoncera des mesures concrètes, des échéanciers et des mécanismes de responsabilisation pour garantir des améliorations notables dans la réussite des élèves.