Vu la croissance continue des collectivités du Yukon, le gouvernement du Yukon investit dans les infrastructures scolaires à l’échelle du territoire afin de garantir aux élèves des milieux sûrs, modernes et propices à l’apprentissage, aujourd’hui et dans l’avenir.
Des espaces d’apprentissage en plein air, semblables au modèle de l’École élémentaire Jack-Hulland, sont en cours d’aménagement à l’École de Ross River, à l’École Eliza-Van-Bibber de Pelly Crossing, à l’École élémentaire de Golden Horn et à l’École élémentaire Christ the King, toutes deux situées à Whitehorse. Ces espaces en plein air favorisent des occasions d’apprentissage flexibles et axées sur la nature.
Pour composer avec la croissance de la population étudiante, deux salles de classe portatives sont en cours d’aménagement à l’École secondaire F.-H.-Collins, à Whitehorse, afin de fournir des locaux supplémentaires aux élèves cet automne.
D’importantes améliorations structurelles et rénovations ont également été effectuées dans les écoles suivantes :
- Remplacement du toit de l’École J.-V.-Clark de Mayo pour améliorer l’intégrité du bâtiment et le confort;
- Rénovation de l’École Nelnah Bessie John, à Beaver Creek, notamment le renforcement des murs et des fondations du bâtiment, ainsi que l’installation d’une nouvelle fosse septique;
- Réparation en cours de la toiture de l’École Robert-Service, à Dawson;
- Deuxième phase d’améliorations structurelles à l’École de Ross River, donnant ainsi suite aux travaux entamés l’été dernier. Ces travaux comprennent la stabilisation du bâtiment et la pose de bardeaux sur la toiture;
- Pose d’un nouveau revêtement de sol dans la moitié du bâtiment de l’École Tantalus, à Carmacks, ce qui complète un projet de rénovation de deux ans qui a commencé l’été dernier.
Des améliorations de la technologie et des systèmes sont également en cours dans les écoles suivantes :
- Nouveau système de sonorisation à l’École élémentaire Selkirk, à Whitehorse pour améliorer la sécurité et la communication;
- Phase de consultation pour l’École élémentaire Jack-Hulland en vue d’un projet de modernisation de l’éclairage, qui permettra d’améliorer l’efficacité énergétique et les milieux d’apprentissage.
Le gouvernement continue de travailler avec les autorités scolaires, les collectivités et les partenaires en éducation pour évaluer les besoins futurs en matière d’infrastructures, y compris la possibilité d’ajouter des salles de classe portatives au besoin.
Notre gouvernement s’est engagé à faire en sorte que les élèves du Yukon disposent des installations nécessaires à leur apprentissage et à leur épanouissement. Ces investissements ne répondent pas seulement aux besoins immédiats d’une population étudiante croissante, ils soutiennent également le développement durable et les résultats d’apprentissage dans l’ensemble du territoire.
Laura Seeley
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Dana Clark
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